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教学后记是什么(教学后记简短模板)

发布者:何阳
导读《开满鲜花的小路》一课我问在生活中你收到过什么美好的礼物,或者送出过什么礼物吗?只有刘子懿举了手。阅读时间给他们讲了三个绘本《大自然的珍贵礼物》《美好的礼物》《獾的礼物》分别从不同的视角诠释“礼物”

《开满鲜花的小路》一课

我问:在生活中你收到过什么美好的礼物,或者送出过什么礼物吗?

只有刘子懿举了手。

阅读时间给他们讲了三个绘本

《大自然的珍贵礼物》

《美好的礼物》

《獾的礼物》

分别从不同的视角诠释“礼物”

讲完故事后,我又问了同一个问题

这次有新权说他收到了红包

大家纷纷点头

我问,还有吗?

又没人说话了

我……

而今天交上来的作业

发现每个人都有话可说

而且说得很好

看来

孩子的输出

需要时间的沉淀

生活中有料

他们也能够捕捉到

只是老师得静待花开

❤️