今天我们来讲讲如何提高学生的学习成绩。

首先，小学生之前上的是幼儿园。我们都知道，幼儿园纯粹以照看和玩为主的自由自在、无拘无束的地方。既然是自由自在、无拘无束，那么，在这里，肯定也没有什么规矩、规则、规定等一些人为的条条框框束缚，也就是说，小朋友全凭天性使然，不受约束，不受控制，他们可以天马行空，任性而为。老师只要注意他们的安全、饮食、卫生、活动等情况，就可以了，至于培养他们的兴趣爱好、行为习惯，都没有太大的要求。

到了小学，就不一样了。进入小学一年级，就开始正式学习文化知识了，而要学习文化，离开好的生活和学习习惯，也是不行的。一个学生，有了好的生活习惯，那他的学习习惯相应的也会变得越来越好，学习自觉性也会大大提高，进而，学习成绩也会得到很大的提升。

那么，小学生有哪些好的生活和学习习惯呢？像早睡早起；该玩的时候可以尽情的玩，该学习的时候那就要专心致志的学习；还有，合理安排时间，注意事情的轻重缓急，有条有理的学习和生活，等等，这些好习惯的养成，无疑对学生的成长和学习成绩的提高，都有非常重要的促进作用。

初中又不一样了，在小学，着重是好的生活和学习习惯的培养。而到了初中，我们就要注意学生学习态度的问题。学习态度端正了，学习目的明确了，学生们就知道自己什么时候该干什么，什么时候不该干什么。知道为什么该干这些，为什么不该干那些。也知道为什么要好好学习，知道好好学习会有什么好处。诸如此类的问题，初中学生都应该要清楚、明白，最起码要大体上知道，那就是端正学习态度，明确学习目的。态度端正了，目的明确了，接下来就好办了，学习成绩上去，那只是时间的问题。

初中读完，进入高中阶段的学习。这时候，我们高中同学需要注意什么呢？高中，跟初中、小学又不一样，这时候，随着年龄的增长，课程的设置，个人的认知，等等条件的变化，他们的兴趣爱好、思想观念、行为准则……都有了一定程度的变化和提升，而且，高中阶段，由于知识水平的提高，个人思想的升华，他们每个人或多或少的会形成简单和初步的三观，即世界观、人生观、价值观。所以，高中阶段，我们就要重点培养自己的学习能力。学习能力，对于我们高中同学来说，是非常非常重要的。比如说，看问题、做题目、写文章，等等，发现问题、分析问题、解决问题，都要有自己独特的思维、判断、推理，对一个问题或者题目，既要知其然，也要知其所以然；还要做到举一反三、由表及里、正向推理、逆向推理、正反两面对比……所有这些学习能力的锻炼和培养，对我们高中同学学习成绩和个人成长、成才，帮助那将是巨大和不可估量的。

好了，今天就讲这么多，下次再见！