语文老师有一个习惯，每逢国庆，都要布置学生写一篇国庆的作文。可是，这国庆的作文该怎么写，语文老师不知是否考虑过个问题？

学生作文，主要目标是训练学生的写作能力。老师布置作文的时候，肯定要考虑写什么和怎么写这两个问题。

作文写什么，就是选材的问题，至少语文老师在布作文任务时，要考虑到学生有内容可以写。学生作文，无非是写所见所闻所思所感。国庆，学生的所见所闻会是什么？学生的所思所感又是什么？

在有内容可写的基础上，学生就应该考虑怎么写。学生作文怎么写，简单地说，就是布局谋篇，考虑采用记叙、抒情或议论等方式来写。如果写所见所闻，多用叙述描写，如果写所思所感，多用议论抒情。最后，学生写出来的国庆作文，到底是叙述描写的内容多，还是议论抒情的内容多，不知语文老师年年布置学生写国庆作文，有没有去总结这个问题。

以我自己的经历，从小学到初中，几乎年年要写一篇国庆作文，到了读高中后，老师好像没有再布置写国庆作文了。从小学到初中，每次听到要写国庆作文，我都是感到很为难。虽然，每到国庆放假，都会感到很兴奋，但真到过国庆节，我的经历，要么是玩，要么是帮助父母到田间地头干农活，跟国庆关系不是很大，这些经历写进作文里，老师可能要判定走题。那就只有抒情议论了。可是，抒情议论很容易让作文变得空洞，无非是说一堆空话、大话和假话。特别感到为为难的是，关于国庆的抒情议论，本来以为可以写的内容很丰富，但真要动笔写起来，可是之写来写去，就是这么几句，要想写成一篇几百字的作文，是极为困难的事。

我当学生的时候，国庆作文是怎么写的，写了什么内容，现在没有很深的印象了。印象最深刻的是，国庆作文很难写，每次写国庆作文，都是一件让人头痛的事。

直到今天，我都没有搞清楚，语文老师为什么喜欢布置学生写国庆作文呢？我的感觉，写国庆作文除了让我感到为难之外，也并没有提高我的写作水平。

直到现在，还是有很多语文老师喜欢向学生布置国庆作文。国庆作文该怎么写，有没有语文老师愿意自己动笔写一篇呢？