作为一名从教10多年的重点高中英语老师，我来分享一下对于高中英语学习的建议。

首先，要有明确的学习的目标。

每一名高中生都应该明白自己的学习目标，只有目标明确才能步伐坚定。想要学好英语必须要也要有明确的目标。

高中英语学习的一个近期的目标就是高考。对于高一和高二的学生而言，近期目标就是月考和期末考试。而高中英语学习的长期目标是为以后的学习和工作打好基础。

每一名高中生都要接受高考的检验，高考成绩决定着高中生未来的人生走向，高考的重要性不言而喻，所以，考一个好成绩是非常重要的，就像运动员为了拿奥运金牌而拼命训练一样，我们的高中英语学习也要以高考成绩为短期的首要目标。

其次，要有扎实的英语基础能力。

对于高中英语学习而言，扎实的英语基础包括不少于3200词的词汇量、扎实的语法知识、良好的听力能力、基本的写作能力和口语表达能力。扎实的基础能力是取得好成绩的保证，也是未来职场打拼的有利条件。

1.词汇基础

高考要求的约3200的词汇量，是由中考要求的约1600个单词和高中阶段学习的约1600个词构成。对于很多高中生而言，词汇基础薄弱是制约成绩的首要原因，好多学生对于背单词这件事很头疼。

按照用途的不同，单词大致可以分为积极词汇(写作和口语表达词汇)和消极词汇(阅读和听力词汇)。积极词汇的数量不多，基本都是老师重点讲解的词汇，在考试当中，主要体现在语法填空和写作部分，占卷面分值不高。如果考试成绩目标在120以下，这两个题型不会有太大影响。如果考试成绩目标在130以上，那么需要重点抓这部分词汇。消极词汇的数量最多，出现在听力理解、阅读理解、完形填空当中，数量庞大，是制约考试成绩的主要原因。

该如何背单词呢？

Oli老师认为，对于积极词汇，要求会写会用，熟练掌握。对于消极词汇，要求会读、能听、记住汉语意思即可。消极词汇的数量庞大，但记忆要求相对较低。

记住消极词汇的关键在于高频次重复，可以模拟自然记忆。如果我打算每天记30个单词，可以这样来做。

第一天，把这30个单词整理出来，英语和汉语意思分两列写（也可以直接用单词书），遮挡汉语部分，尝试回忆，想不出来的单词做下标记。然后，复习一遍，再次检测，直到所有单词的汉语意思都能想起来为止。间隔一小段时间后，再重复一次。一天之内要间断重复10次以上。第二天，按照此方法再背30个单词，同时要复习第一天背的单词。第三天，再背30个单词，同时复习第一天和第二天的单词。以此类推，直到背完目标词汇量。如果感觉效果不好，就从头再来一遍。希望这个方法能帮到一些学生。

2.语法基础

英语的语法知识包括词法知识和句法知识，词法关注词的形态变化，而句法则关注句子结构。现在的高考更侧重对句法的考察，对篇章的翻译和理解能力要求较高，这主要体现在阅读理解、完形填空和听力理解上。专门考语法的题型是语法填空，但总体分值不高，以考察词形变化和从句知识为主。整体来讲，现在的高考对语法的要求相比原来是降低了。

语法的学习主要靠点滴积累和感悟，要求学生上课努力听懂老师的讲授，课后多做练习和反思。

再次，要熟练掌握高考英语答题策略。

高中英语学习毕竟是直接指向高考的，评判高中英语学习结果的优劣，现实的标准就是高考成绩。所以，高中英语学得好，首先应该是高考成绩考得好。因此，高中生应该数量掌握高考英语各个题型的答题策略和技巧。一些老师也会专门给学生讲解答题策略和技巧，但主要还是通过在大量的练习中不断总结和升华。

总结：

以上就是我对高中英语学习的建议和方法指导，想要学好高中英语，首先需要有明确的学习目标，其次需要夯实英语能力基础，主要包括词汇基础和语法基础。第三，需要掌握考试的答题策略和技巧。希望能帮到有需要的朋友们。

我是，专注分享中学英语学习和家庭教育，期望用我的微薄力量帮助到有需要的人。