有些人，天生就不畏困难险阻，勇于挑战。萧煜桦同学就是这样，小小年纪的他，有着不服输的性格。面对英语成绩不满意，不屈服的个性让他通过努力克服一切困难，最终让英语成为他自豪的科目。那是什么让他从一个在学习中迷茫无措的人，变成了一个小学霸?这一切，都离不开站在萧同学背后的卓越·博达教育一对一牛师傅越凌。

傅老师的课会上瘾，学习就像打鸡血!

“傅老师的课特别有意思，学着学着就上瘾了，每堂课后都感觉自己打了鸡血。”萧煜桦提起傅老师的课，总是止不住兴奋。在他看来，傅老师有一种特别的魔力，能把他以前觉得乏味甚至枯燥的课堂变得妙趣横生，让他由衷爱上学习。

萧煜桦说从前自己的英语成绩总是徘徊在中下，那种成绩总上不去的感觉让他很苦恼，自己也不知道问题出在什么地方。在傅老师帮助他进行试卷分析后，他才知道自己英语之所以无法提升的原因，是因为语法学得不够扎实、词汇量和阅读量都偏低、口语也不够熟练。在准确评价萧煜桦的薄弱之处后，傅老师针对他的弱项逐个击破。有针对性的课堂加上傅老师轻松幽默的教学方式，让萧煜桦开始慢慢对英语学习产生了兴趣。

经过一个学期的学习后，萧煜桦在期末考试中，英语成绩取得了100分，这大大增强了他的学习自信。从此对于傅老师的课，他总是期待能学到更多，甚至周六周天排不上课，他也很自觉坐公交车去傅老师课堂做拓展练习，等老师有空再给他批改，下次课再讲评。“感觉能与傅老师多说两句话，就能多学到一些东西。”萧煜桦调皮地说到。

课堂会跟着你变化?就是这么神奇!

经过两年的学习，如今的萧煜桦已经是正宗的英语小学霸，不仅代表学校参加英语比赛并取得冠军，更以优异成绩被多所名校提前录取。萧煜桦觉得，自己能有这么大的提升，主要是因为傅老师与众不同的教学方法。

傅老师针对他不服输的性格，在课堂上安排了抢答环节，用竞争的方式，鼓励他学会自查。如果他自查成功，则有奖励;如果被傅老师查出错误，他则需要受罚。为了抢答又快又准，赢得奖励，萧煜桦总会提前预习，认真检查，久而久之就养成了自学的好习惯。

针对他的语法偏弱，傅老师就花心思将每个复杂语法，用具象化的方式为他讲解，并结合生活中的具体例子，让他能快速熟悉掌握。比如时态的语法，傅老师经常通过昨天、今天、明天的形式，让他清晰掌握关键点。

在平时上课前和下课后，傅老师也会专门抽出时间，用他感兴趣的话题，陪他练习口语，遇到不会说的单词，专门为他记录出来，下次再考核，直到他记住为止。渐渐地，萧煜桦的口语和词汇量也得到了迅速地提升。

除了上课方法趣味多变，傅老师还很关注学生的情绪。萧煜桦说，如果发现他情绪不佳，傅老师会专门在课前帮助他缓和心情，同时在上课过程中适当调整讲课内容，注意提升他的兴致。

师生之外，更是无话不谈忘年交

在萧煜桦看来，傅老师虽然比自己年长许多，但却总能和自己有共同话题，没有代沟。傅老师会用自己丰富的人生阅历，为自己解答许多学习上、生活上、成长中的困惑。两人相处起来像朋友，有很多的快乐回忆。萧煜桦还主动要求传授傅老师咏春拳，经常逗得傅老师乐不可支。

傅老师也会经常注意和家长保持沟通，从多方面了解萧煜桦的状态，从而更好地调整自己的教学方法，更匹配萧煜桦同学的实际情况。

教无定法，是傅老师给自己总结的一个词，她认为，一位优秀的老师应该尊重学生的个性，也应该在教育过程中保持初心，不断创新，因材施教，才能让课堂焕发出更多的活力和生气。在卓越·博达教育一对一，傅老师并不是个例，这里的每个老师都充分尊重学生的个性，因材施教，力求成为学生求学生涯中的一位引路人。

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