相信最近很多家长都刷到了新课标改革的信息，但是到底如何改革，有什么意义，相信很多人还是一头雾水。

今天我们来探讨一下新课标改革之后的英语到底发生了哪些变化。近些年取消英语的呼声越来越高，新课标出来之后，万幸，虽然地位不保，英语还在。但是我们啊可以发现英语的课时明显减少，跟道法的课时一边多，为6%-8%。

课时减少了，那么英语就一定变简单了么？

实际上是我们想多了，在减少课时量的同时，英语的考试难度增加了。

根据4月6号，教育部发布的中考命题通知中，明确指出“防止试卷太难增加学生负担，也避免试卷过易难以体现区分度”。也就是以后中考英语的考试难度会有所增加。

这就导致，学生之间的成绩差距越来越大，最终英语会成为学生成绩中另一个重要的拉分科目。

我们通过对比2011年和2022年的新课标要求，也发现了蛛丝马迹。

就比如，2011年 新课标将义务教育阶段的英语内容分成了5级，但是2022年的新课标将义务教育阶段的英语内容分成了3级，重点是每级后面还跟了一个“+”，同时标注是为学有余力的学生提供选择。

从五级降到3级，这就意味着，每一级的阶梯的坡度会更高，对学生的考验就会越大。

单词量增加

除了级别要求更高以外，相比旧课标，单词的数量也增加了、

旧课标要求义务教育阶段的词汇量为1600个，但是新课标要求义务教育阶段的词汇量为2000个。课时，减少了，但是词汇量却增加了，这多出来的400个词汇量也能拉开大多数孩子之间的差距了。

阅读写作增多

对于阅读这一块，旧课标要求的是7个，但是新课标把听力和阅读放在一起，基础要求是13个，重点是还有“+”号考察。

同时要求学生理解语篇内显性或者隐性的逻辑关系

根据重复、解释停顿理解话的意思

理解非文字资源表达的意思

说的直白点，以前学生在做阅读理解的时候，可以去文章里去找答案，但是以后的话这种技巧性的题目将越来越少。

也就是说，以后学生在考英语阅读的时候要求孩子能够理解文章的意思，并且能够思考出文章所要表达的意思。

而且重要的是以后学英语想着死读书不行了，以后学习英语知识会慢慢的转变为培养实际运用的能力。

写在最后，虽然英语的课课程变少了，但是英语的考试难度却越来越难了。新课标也明确表示要多元化的学习英语，所以以后的英语学习可能更需要课堂之外的阅读和学习。

举报/反馈